教师实习报告汇总 第1篇

　　个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提升了自身的各方面的修养。

　　我实习的学校是的重点初级中学，内初班重点招生学校，新建的，活跃的，发展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不要易的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教育，做实习，提升了汉语授课能力，提升了双语教育能力，升级了双语教育观点，提升了双语教育方面的修养。

　　实习期间，完成任务情况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试两次，全面实践课次数6次，参与班会7次，科研论文一篇，全面实践活动主题一次。

　　下面，我对三个月的实习工作作以下总结：

　　一、思想观点方面：

　　作为壹个党员，作为壹个教师，而且享受国家待遇，在职培训的教师，再说肩负着培养双语教学神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少姿势，但实践很少，这次的实习，实践双语教育方面所学的姿势的重要环节。

　　首先，在培训期间，我严格标准自己，卖力钻研，提升了语言水平与教学教育理论，提升了全面语言使用能力。

　　听到三个月的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，大家可以验证自己所学的姿势，又可以深入实践，提升双语教育能力。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条件比任何地方好，在这里，大家可以找到良好的实习环境。

　　来到实习地后，学校让我担任两个本地班的'信息技术课。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。之前，我担心学校能不能向我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的卖力了。

　　二、实习态度方面：

　　我进入教育实习后，更端正自己的实习态度，赶紧机会，认真最初了上课。树立机会观念，激发自身的卖力与热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。

　　实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校与指南教师交待的任务，并认真完成了。配合指南教师的工作，谦虚学习。

教师实习报告汇总 第2篇

　　品德是决定壹个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提升自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参与学校组织的各种学习政治活动主题，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魔力的人，并一直卖力自己能做到。全部无论在啥子情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来标准自己。平时与老师与睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

　　“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的壹个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，卖力向学生树立壹个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在壹个特殊的学习阶段：即对社会最初有所接触，对人在社会中的作用最初逐渐知道，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立壹个良好的学习榜样是很重要的'。这也是我对自身的标准。

　　当了快一年的教师了，虽然教育方式还不是很成熟，但我已在教育中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教育工作，高一六班的副班主任，同时负责学校PC的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作相对充实。我经常考虑信息技术的教育方式，教育手段的设计，以及这样设计是否可以让学生相对容易接受。我也明白自身的学识不代表教育的好坏，教育是一项细致的工作，也是有诀窍的工作。所以我觉得在教育上教育研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花相对多的时间在教育研究上，没个月的教研活动主题成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参与每一次的教研活动主题，每次的活动主题我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教育生怎么学会自己学习是最重要的，因此每次的教育，我都卖力往这方面靠拢，卖力教会学生怎么自学，怎么挑选有意义的进行学习。同时，也不忘把姿势教学和情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。

　　而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识等于重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教育方式，学习信息技术的相关技术。信息技术领域等于广泛，技术由浅至深跨度也等于大，壹个人的姿势在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加姿势的深度与广度。这一年里，我卖力扩展自身的姿势面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。

　　当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，知道学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教育工作，应该深入知道学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方给，争取在各个方面做得更好。

教师实习报告汇总 第3篇

　　xx周的教学实习虽短，却向大家每一位参与实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，大家增强了自负，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获与体会：

　　一、实习收获

　　通过实习，使理论联系实际，使大家接触到和本专业相关的实际工作，培养与锻炼大家使用所学的姿势，去独立解析与化解问题，并对学生有了更多的知道，对教师的工作有了更为真正的体验，这些都有利于今后最快地适应新的工作环境。

　　同学们增强了教师的责任感与荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的姿势，并且教会学生做人的道理都是大家实习的共同愿望。

　　同学们增强了交际能力与表达能力。在与学校领导、指南老师与学生相处的过程中同学们提升了自身的交际和沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学与负责的态度化解各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

　　通过实习，提升了大家的教育能力与全面素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的.环境中锻炼了大家的身体素质；在教学教育中提升了大家的专业素质；在文明教学中最佳了大家的人格素养。

　　同学们普遍感到自己在很多方面都有了提升。直接参加教育工作，学到了实践姿势，使理论和实践姿势都有所提升，圆满地完成了本科教育的实践任务，提升了实际工作能力同时，可以检验教育效果，为进一步提升教育质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得真贵的经验，并为自己能顺利和社会环境接轨做预备。

　　这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习与积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任与使命。xx周里，同学们在教育认识、教育水平、教育技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，给社会展示了学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

　　二、实习心得体会

　　教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指南教师与其他有经验的教师上课，学习好的教育方式与教育理念，感受优秀教师的教育风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；和此同时，我认真批改作业，并去熟悉xx班学生的基本情况。

　　经过了前两周的听课、试讲后，第三周便最初正式上课，首次感觉自己所学的姿势派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。

　　初次教育时，应尽量把姿势体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘姿势，向你的课堂带来缺憾。

　　在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

　　近年来，我国数学课堂教育改革的浪潮此起彼伏，加强与指南学生之间的合作就是壹个很有意义的问题。我的指南老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要介绍的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真实意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必备的指南，对小组之间的活动主题情况组织有效的探讨，以此来提升小组活动主题的效率。

　　小学阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提升数学教育质量。原因有：

　　1.缺乏学习数学的兴趣与学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高小学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣与克服学习困难的毅力。

　　2.思维方法与学习方式不适应数学学习标准。主要是教师没有很好地根据学生的实际标准去组织、指南学生掌握有效的学习方式，促进学生抽象逻辑思维的发展，提升学习能力与学习适应性。

　　所以教育中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立与谐的师生关系。

　　（1）多找资料、有意思的事情吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的诀窍，使学生对本课程产生兴趣。

　　（2）要多主动与学生进行沟通，知道学生掌握姿势的情况，这样有利于针对性的对学生进行教学，只有沟通、知道，才能更好地化解问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

　　（3）对于一些数学题，学生都不知怎么入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方式进行总结，分为几个简单的解题流程一步步地解题。

　　批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的解析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后解析错误的原因，改进教育，提升教育的针对性。

　　故事了壹个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾与学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，标准也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

　　三、实习中存在的问题和不足

　　本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得大家重视：

　　1.在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出大家的理论水平还有待提升。

　　2.在把握课堂教育的环节中，尚需积累更多经验，去不断提高自身素质。

　　3.对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材与学生的关系，做到以学生为本。

　　4.同学间探讨较少，也让大家感受到一些问题。

　　通过这次实习，检查与巩固了大家的教育理论、专业基础姿势与基本技能，培养了大家独立从事教学与教育工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教育方式、提升教育水平，提高理论水平。

　　总之，教师是壹个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不要易。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中向予大家关心、帮助与耐心指南的领导与老师们，并感谢配合我实习工作的城关小学xx班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的标准越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在大家以后的学习与工作中，把大家的学习与工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！